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Möchten Sie Ihr Sprachlabor für Ihre Studenten gerne öfter zugänglich machen?

Wie schaffen Sie es, dass jeder Student während einer einzigen Unterrichtsstunde mindestens 30 Minuten spricht?

Entdecken Sie mit Sanako Sprachlaboren, wie Lehrer den Sprachunterricht innovativ gestalten können.

Empfehlungen

Das Sprachlabor hat das Unterrichten und Lernen einer Sprache innerhalb nur eines einzigen Halbjahres revolutioniert. Diese Software passt sich den Anforderungen des Lehrers an – von einfach bis fortgeschritten. Dies ist meiner Meinung nach der große Vorteil dieser Lösung.
- Esmeralda Salgado, Leiterin der Spanisch-Abteilung in der Kings School in Ely, England

Hier im Comberton Village College bedeutete das Sanako Study 1200 Sprachlabor einen wichtiger Impuls für die Sprechfertigkeit und das Hörverständnis unserer Studenten. Durch das Sprachlabor konnten sie diese Fertigkeiten auf eine vielfältigere Art und Weise und selbstständiger entwickeln. Unabhängig von Alter, Niveau und Lernstil können die Sprachstudenten von dieser ausgezeichneten Ressource profitieren.

Wir können die Sanako Systeme jedem empfehlen, der in solch eine Technologie investieren möchte.

– Rachel Hawkes, stellvertretende Schulleiterin am Comberton Village College, England

Für unsere Studenten ist das Sanako Sprachlabor der Lieblingsraum der Schule. Die Technologie motiviert und begeistert Studenten mit verschiedensten Kenntnissen und hat meine Art zu unterrichten und das Lernverhalten der Studenten revolutioniert.
– Karsten Stephan, stellvertretender Schulleiter, Alderman White School & Language College/White Hills Park Federation, England

Mit dem neuen SANAKO Study Lite Player ist bei der Aussprache eine enge Zusammenarbeit mit den Studenten auch außerhalb der Klassenräume möglich. Dadurch, dass es sich beim Sanako Sprachlabor rein um eine Software-Lösung handelt, konnte unser Sprachunterricht um eine multimodale Dimension erweitert werden.
– Oranna Speicher, Leiterin des Language Centre der School of Modern Languages and Cultures an der Universität Nottingham, England

Lehrkräfte sind begeistert, Lehrstuhlinhaber interessieren sich mehr für Sprachunterricht, und die Verwaltung bringt gern Besucher hierher.
– Dr. Stephane Charitos, Leiter des Language Resource Center, Columbia University, USA

Das Sprachlabor ist auch nützlich, um Studenten zu testen und Aufzeichnungen von ihnen zu erhalten.
- Inger Mees, Lehrerin für englische Aussprache, Copenhagen Business School, Dänemark